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　　　　教育目標

多元升學、優質教學、心性教育、國學薰修、外語環境
領袖氣質、人文素養、國際視野、終身學習、創新變革

　　　　教育理念

　　普台高中是中台禪寺開山方丈　上惟下覺大和尚所創辦，秉持佛陀的慈悲與智慧，學校所堅持的理念是：品德第一、因材施教、適性發展。

　　學生的資質與性向各不相同，唯有依據個人興趣與專長，適性發展，才能獲得有效學習，並且有益於生涯發展。而品德則是做人的基本，普台高中以佛法的精神和中台四箴行「對上以敬、對下以慈、對人以和、對事以真」做為學生品德教育的指標，培育未來世界的公民。

　　大教育家杜威說：「教育即生活」。我們深信，品德教育需要從生活中做起，五育均衡的學習也需要更多時間的投入。因此，普台高中規劃全體學生住宿的教育環境，就是希望藉此減少外在環境的汙染，讓青年學子能夠健康快樂的成長。中小學期間正是人格定型的階段，如果能夠養成端正的品格和正確的態度，將來不論在大學求學或社會上就業，都能夠順利成功，並且有益於國家社會。

　　　　辦學理念

多元化──多元學習
    提供多樣化之彈性選擇空間，讓學生探索、認識自己的興趣，開發潛能。
    • 提供多元優質的學習環境──課程棒、設備佳、師資強、環境優。
    • 多元學習課程與活動，增加學生性向探索機會，培養生涯抉擇的知能。
    • 彈性的課程組合，兼顧多元取向與基本學科能力之培養，使進路更寬廣。

專業化──適性發展
    在認識自己的興趣之後，可針對個人學術或技能之進程規劃，加強學習之深度與廣度。
    • 對於偏好學術導向學生，加強學科能力，奠定進修高深學術與專門知識的基礎。
    • 針對擁有特殊專長及興趣（語言、數理、人文藝術、體育……）的學生，提供優質的學習課程與環境，培育並深化其專才。

普遍化──因材施教
    滿足不同興趣、能力之學生，完成其學習需求，豐富未來生涯之學習發展。
    • 普台尊重學生個別差異，兼顧多元取向與基本學科能力培養。
    • 普台全人教育理念，奠定終身學習的關鍵能力，與時俱進。

核心價值──品格第一
    優良的品格是決勝未來的關鍵能力，而品格教育即是普台一貫教育的核心。
    • 普台校訓──敬慈和真，是師生躬身實踐之指標，亦是品格教育之基石。
    • 禪修國學──佛法的慈悲、定力與國學的倫理道德觀念，啟發良知良能。
    • 住宿生活──學習和諧的人際互動與獨立自主的能力。
    • 清雅境教──清淨融洽的環境陶冶，培養學生寬廣開拓的胸襟與視野。