遇见幸福
文／普高精舍护法会副会长 传法
俗云：“人生不如意事，十常八九”，一生当中，不尽人意的事，总是占多数，尤其面对八苦所产生的不如意，更是苦恼。所谓“苦海无边，回头是岸”，“头”即是念头；“回头”即是转化念头；若能将念头转化，即能到达清净的彼岸。所以，面对逆境时，如何以佛法的知见转化念头，化烦恼为菩提，转识成智，是学佛修行的重要功课。
爱别离苦烦恼渊
犹记初学佛时，正值导师 上惟下觉大和尚创立普台国民小学之际，同修与我认同 导师创校的理念与宗旨，打算把小女儿送进普台国小就读二年级。当时年仅八岁的小女儿天真可爱，尚未尝过离家滋味，就欣然答应。谁知开学后，女儿竟每天打电话回家，哭着说想念妈咪、想念家。听在我这个当母亲的心里，一时之间，心疼、不舍，愧疚、怜爱的念头全部涌上，眼泪也跟着不停地流。母女二人讲电话，总是哭成一团。假日送返校时，更是难分难舍，当时，深刻体会到爱别离苦的煎熬。
为了停止每周这种悲苦戏码的上演，我只好告诉同修，孩子年纪还小，需要母爱，强留在校可能心理不平衡，未必能得到好的学习效果，不如先接回家，等升上三年级心理准备好再来。同修也体谅我们母女俩的情感，二年级仅读三周就接回家。之后，每天亲自接送上下学，照顾生活起居，享受亲子之乐。然而，同时自己思忖：这样和孩子甜蜜生活在一起，能有多久？自己是否会溺爱孩子？易子而教是否能给孩子更好的教育？为何不知珍惜现前的普台教育？精舍的师兄们有孩子读普台，虽也想家，为何问题不像我们这么严重？我是不是因为自己的私欲，障碍了孩子的前途？……一连串问题一直困扰着我，让我不知如何决定。
幸好一直在精舍熏修，在法师和同修的劝慰下，我深觉关键仍在于自己，如果我放得下，孩子也会释然。我努力地学习放下情执，好让孩子重回普台。平时对女儿作心理建设，向她说回普台读书的好处，告诉她妈咪永远爱她，只要她快乐，妈咪也快乐，要她放心，别为妈咪担心，假日可以回家和妈咪见面……。就这样，经过一番努力，女儿终于答应再回普台读书。
国小三年级，女儿第二次进普台，这次情况虽然比第一次好，但是每一节下课还是要排队打电话给妈咪，从无间断。如果不打电话或找不到妈咪，她的心里就非常不安，如此维持一年，女儿央求回家。当时的我，也没有完全地放下，就与同修商量，等孩子国中阶段，较为独立自主时，再让她读普台。
断欲去爱识心源
同修无可奈何，只好答应等待因缘。然而，经过两次的失败经验，加上在精舍精进用功的熏修，自己时常检讨反省，深刻体会到情执是烦恼的根源、修行的阻碍，一定要学会放下，才能自在快乐。以往对孩子舍不得的念头，渐渐学着转变。直至孩子上国中时，同修再次提及要送女儿回普台就学，此时，我的情执似已较能放下，而孩子的心念也有所转变，知道普台教育才是真正有益于她。因此，第三次再将孩子送进普台，并顺利完成国中三年教育，而后直升普台高中，至今已是高中二年级。
这四年来，孩子在学校的表现可圈可点，无论在做人处事或课业、才艺上的表现，都让我们以她为荣。这一切都是藉着佛法的帮助，让我和孩子心念转变而有的福报。过去由于自己一味执着于对孩子的感情，让孩子三进二出普台，未能安定，深感惭愧，也更深知学佛修行，要在念头下功夫，在因地上修才是根本。
导师曾开示：“对好、坏境界都能知而不着，不起贪心、瞋心，就是正念。”所以，当我们面对好坏的境界，勿忧勿喜，不起贪着，坚住正念、随顺觉性即是！如此，在人生的道路上，即使遇到不如意事，亦能逢凶化吉、苦尽甘来。
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