二○一三「普台之翼」美國遊學活動報導 文／編輯部 　　睽違二年，令人期待的普台之翼（Pu Tai's Wings-Hello America!）國中及國小團隊，於六月底雙雙出發，伸展語言的羽翼，遍覽美西及美南的人文勝景，拓展心靈與視野，滿載著成長的收穫歡愉而歸。 國小舊金山夏令營 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　　　　　　　　 　　 　　 　　 國小團隊參訪矽谷與社區消防隊。 在美麗校園裡探索自然科學，普台學子（右二）還穿上植物染T恤作品。 夏令營中，「使用工具」課程學做書架。 壯麗的大峽谷中留有印第安文化。 　　歷經長期培訓與甄選，國小團隊二十九位學子在師長陪同下，於六月二十七日出發，參訪矽谷太谷精舍，進行社區交流暖身後，六月三十日至七月十二日參加舊金山雅典納學校夏令營。 　　 　　營隊課程規畫了運動、科學、語文及手工藝四大類，多達十六門課可以選擇，當地學生報名亦十分踴躍，更增添文化交流的繽紛。每天上午有二堂課、下午一堂課，下課後由二位外籍老師陪同，度過充實、溫馨的住宿生活。 　　 　　學子每天用英文寫下學習日誌，五年級儒禎分享：「我的第一節課是小火箭，接著是啦啦隊舞蹈，下午是2D遊戲設計。上課時做了許多實驗，清理場地後，老師還帶我們玩遊戲。」四年級柏凱說：「自然探索時，老師帶我們去爬山，研究動植物和盪秋千。下午的經典運動課，也非常好玩。」宇航最有興趣的是音樂課：「我學到怎麼吹口琴和陶笛，十分有趣。」 　　 　　樂高教學中，老師觀察到，普台學子從個別創作，自然形成團隊合作，打造出十分獨特、立體的Space Station。而「使用工具」課的Bob老師，稱讚能邊做邊思考的敬惟同學，在細心完成書架及門板創作之餘，還能當老師的助手，協助美國的同學！ 　　 　　戶外教學時，許多學子第一次現場觀看美國職棒賽，感到無比地興奮。七月四日當地慶祝國慶日，學子們也受邀在佛門寺表演同歡。 　　 　　第三週優遊優勝美地國家公園、迪士尼樂園、聖地牙哥海洋世界、環球影城等，導遊一路用許多有趣的故事，介紹美國的歷史文化，還帶大家討論。最後一站到加州科學中心，很幸運地遇上退役的太空梭「奮起號」特展！ 　　 　　普台團隊很合作、守秩序，一路上導遊及司機都非常讚歎；連在餐廳用齋時，老闆都特別想要與可愛乖巧的學子們合影留念。冠嫻說：「在這次旅程中，我學到團結合作的重要；普台之翼讓我的英文更進步，也讓我變得更大方。」敬惟則表示，此行最大收穫就是跟當地的學生互動，結交了許多美國朋友，感受到他們的熱情與禮貌。 　　 國中休士頓遊學行 　　國中團隊方面，三十位學子在兩位師長帶領下，於六月三十日出發，從西岸舊金山、優勝美地、拉斯維加斯至大峽谷國家公園，再返回洛杉磯暢遊迪士尼、環球影城；經過一週的旅遊暖身後，於七月七日飛往德州休士頓大學，參加暑期語文及電腦課程。在太谷精舍及普德精舍法師的帶領下，參觀了著名的加州柏克萊大學、「南方哈佛」萊斯大學。美國多元自主的教育精神，課堂上師生互動的活潑氣氛，都帶給學子極大的鼓舞與啟發。 　　 　　在滿載著豐富見聞與體會的遊學心得中，既洋溢著對父母師長全力支持的感恩，也看到每位學子勇於突破自我、珍惜每一點一滴學習因緣的努力。 　　 　　國三家馨分享：「英文老師Mrs. Deborah活潑又熱情，即興演講超厲害，我認真學習她說話的情感、動作與眼神。美國學生很有想法，有活力、有勇氣，透過一起上課的機會，我也一天比一天熱情、更敢作自己。在兩週的課程中，我創作了許多小詩、故事、作文，對寫作更有自信。在每次的互動中，仔細了解遊戲規則，發表創意驚豔全班。」 　　 　　瑀辰提到：「每天早上，老師用一道繞口令作暖身，透過遊戲進入各種主題，分組討論、集體創作、上台發表等，大家在課堂中成了朋友，言談間提升了口說及聽力，也更了解當地文化的點滴。下午我參加的是Image Design & Editing，學到Gimp繪圖軟體應用，閱讀能力大為進步，操作也漸漸得心應手，那種成就感難以言喻！」 　　 　　學子們每天期待著校車到來，至城中分校享受學習饗宴，還利用下課時間參觀博物館、圖書館、美術館，無論在餐廳、宿舍……都能積極結交朋友。 　　 　　假日，師生們參訪了NASA太空總署、喬治牧場歷史公園、墨西哥灣等，還到電影院看動畫、練習聽力。雍捷同學表示，在喬治牧場有一群老人即興彈奏樂器，有些同學加入彈吉他，自己則接過小提琴，拉了一首匈牙利舞曲，讓他們非常驚喜，一直說：「台灣的孩子真是不同凡響，什麼才藝都會！」 　　 　　誠如昀融同學所分享：「短暫的二十一天裡，我了解到入境隨俗也是國際交流很重要的一環，懂得如何尊重他人，觀察當地文化並盡力融入，才不會產生衝突。」 　　 　　此行於二十一日返抵國門。行萬里路，帶來心靈的豐足，他們說，不僅是遊學團、代表台灣的國際交流，更是使自己提升、改變的契機！因為想要飛得高、走得遠，學子們更加自律，更懂得感恩，更多的自信與期許，將所學內化為積極走向國際的動力！