潛移默化
文／普彰精舍禪修班學員 傳恂
孩子初初參加精舍兒童讀經班時，才剛上幼稚園中班，一晃眼已過了四、五年。記得他剛開始上讀經班時，由於年紀還小，再加上對環境陌生，一開始必須由家長全程陪著上課。也由於還不識字，上課時必須由家長逐字逐句指著讀本陪同念誦，回到家再讓小孩子跟著一字一句反覆背誦。幾年下來，背誦過不少詩詞經典。
隨著孩子逐漸成長，他的世界也不斷向外擴展，所接觸的人事物也與日俱增。再加上科技的快速翻新，以及身處資訊爆炸的世代，孩子原本純真的心靈每天都猶如沉浸在大染缸中，稍一不慎就容易遭到染污而影響價值觀。所幸，在孩子的啟蒙階段就讓他參加精舍的兒童讀經班。每個禮拜一個半小時時的經典背誦及靜坐定心，讓孩子一點一滴地受到潛移默化。四、五年下來，不僅增長其文學素養，面對學校的背誦功課，也遊刃有餘而不以為苦。相較於同年齡的其他孩童，似乎保有著純真活潑，卻多了一分定力，也比較容易專心於日常課業。
現在的父母總是害怕自己的孩子輸在起跑點，因此不管孩子的接受度與負荷，不斷地強塞各項才藝課程給孩子，使得許多孩童每天背著沉重的書包，奔波於安親班與各類才藝班之間，臉上毫無笑容。我的孩子何其有幸，在啟蒙階段即在善因緣的引導下，參加了精舍的兒童讀經班，不僅接受古聖先賢德行的薰陶，同時也能接受佛法的薰修。雙管齊下的結果，我的孩子在面對同儕們所擁有的物質享受時，都能克制自己的物質欲望，而不會向父母吵鬧，能夠知足、惜福愛物，也因而更珍惜因考試成績優異或特定日子才能得到的獎品或禮物。
隨著孩子的成長，課業日益加重，但他仍繼續參加精舍兒童讀經班，在還沒有升學壓力的階段，扎下良好的國學基礎，進一步養成深厚的定力，面對未來快速變遷的世界而不致迷失。
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