文／编辑部
为丰富学子的暑期生活，普台特别在一百年暑期举办国小艺文体育营、英语自我挑战营、双语歌舞戏剧营（日英、西英、法英）、数理科学营，以及国中数理营、高中科学营等营队，提供学子们知识探索、心性陶冶、美感体验与团体生活的学习环境，期许同学在师长们精心规划的课程中，过一个开心又充实的暑假，并能汲取新知，迎接新学年的到来。 外语．体育营
普台国小共举办了两个梯次、六个营队的活动。每梯次十二天的营队中，提供二至五年级创意多元的课程活动。 “艺文体育营”安排了创意智高、科学玩具、自然探索、创意美劳、点心制作、阅读写作及校外教学等主题课程活动，寓教于乐，让学子自己动手体验，于做中学。此外，在篮球、排球、网球、足球、射箭、游泳等多项运动中，选择一专项进行正确扎实的动作练习，藉此训练技巧、增强体能，同时享受运动的乐趣。 外语能力是拓展跨文化视野与走向国际的基石，普台自创校以来，即以前瞻性的全球化视野确立了英、日、法、西四语教学的特色课程。为了提升同学对外语学习的兴趣，“英语自我挑战营”特别设计了不同主题的课程内容，包括：拼音认字技巧、单字技巧、基本阅读能力与文法复习，加强学生基本的听说读写能力，并藉由多元活泼的教学内容，协助学子从中找到学习英语的信心、热情及乐趣。 精彩丰富的“双语歌舞戏剧营”，除了有第二外语的探索外，还安排了英语加深加广课程，如：英语歌曲教唱、戏剧欣赏、城市导览、美食飨宴、名人传奇等全英文课程。日、英语营的课程，透过意义深远的日本传统歌舞，以及日本浴衣、料理制作、戏剧教学、声音表情训练等实际体验，提升对日本文化及日语的认知与兴趣。法、英语营，以法国芭蕾舞的倡导者──路易十四时代为背景戏剧，带来一场华丽的法式艺术盛宴。此外，还融入法国宫廷文化、法国香颂、美食与历史艺术的介绍，让学子轻松认识经典的法国艺术文化。西、英语营，比才歌剧《卡门》的导读，跨越时间的光影，看十九世纪西班牙塞维亚城中慷慨激昂的斗牛士。随着波西米亚舞曲，跳着佛朗明哥舞步，与结合多种民族音乐与舞蹈文化的艺术相遇！ 数理．科学营 国小“数理科学营”，以数学、自然领域为学习主轴。启发性、趣味性十足的课程规划，包括：科学游戏、科学玩具、水火箭制作及操作、智高创意、电脑融入研究、理化实验、天文观测、野外求生、生态探索、水稻收割，以及由新竹教育大学数学研究中心林主任所带领的十二位国小在职研究生，带来神奇奥妙的数学魔术、数学闯关，引领同学透过一次次探索、推理、体验，培养对事物的观察力，以及良好的科学态度和研究精神。 普台高中首届“国中数理营”，邀请对国中教材有特别研究的教授开设专题讲座，并邀请在数学教育上有特殊创意的老师带领数学专题，还安排了学生最感兴趣的理化实验，满足学生对数理科学探索的欲望。专题演讲部份，包括：台北教育大学王教授“数学好好玩”、国家卫生研究院杨教授“游戏中的数学”、台中教育大学林教授“远眺数学”、嘉义大学彭教授“资讯软体在数学上的应用”；主题课程安排了郭老师“生活中的化学”、洪老师“悖论集锦”、彭老师“粽榈海滩”和“艺数万花筒”、吴老师“数学魔术”和林老师“数学素养与生活数学”；实验课程有台湾师范大学化学系陈老师“氢氧枪、礼炮”和“泡沫传情──亲爱的，我把糖变大了”、段老师“酸碱彩虹”。 营队结束后，子芯同学表示：“在数理营中，学到了用各种不同的角度看待数学，原来它并不可怕。只要愿意跟它作朋友，它就会慢慢告诉你关于它的一切。”同学不仅消除了对数理的恐惧，也激发出学习的兴趣。 高中继去年在台湾师范大学举办第一届科学营后，今年响应“国际化学年”活动，再度举办第二届科学营，引导同学将所学的科学知识、科学方法、科学态度与日常生活连结，并将之应用于解决日常生活中遭遇的问题、发挥创造力。专题演讲有高雄医学大学王教授“制药化学的发展”、国家卫生研究院谢教授“漫谈生物科技与新药开发”、台湾师范大学陈教授“碳、叹、探、叹╱分子模型与有机分子异构物”、中央研究院陈教授“奈米材料”、清华大学唐教授“光的二元性──全像术与光电效应”、台湾师范大学苏教授“生物科技简介”；主题课程包括陈博士“碰撞专题”、郭老师“生活中的化学”、邱老师“生物起源的分子”，以及假国立暨南国际大学进行的实验课程：台湾师范大学陈教授“实验室安全及基本操作”、段老师“水及乙醇的蒸馏／物质层析”、陈博士“二维空间的碰撞”、陈老师“明矾的制备”、孙老师和周老师的生物与化学协合教学“当金属先生遇上蛋白质女孩”。此外，还有同学印象最深刻的暨南大学杨教授“混合物分离”实验，大家利用前几天所学，在没有任何指示下，成功地推算出实验步骤并完成目标。高一的傲天同学分享：“混合物分离的考验，让我领悟到科学家失败又不放弃的精神，每一次的教训，都增加了下一次实验成功的机率。”同学们不仅学习到实验的态度、精神，更增加了对数理科学学习及研究的兴趣。 结业式中，国小双语营以歌剧及舞蹈的方式，呈现多采多姿的学习成果。国中及高中同学则以投影片及海报进行学习心得分享，并亲自上台解说。条理分明的内容、落落大方的发言，展现出学习的成果与喜悦！最后，普台董事长见桅法师勉励同学，要经常抱持着好奇心，因为终身学习的最大动力即是好奇心。然而，好奇心的学习是多元、广泛的，并非单一的，所以还要广学多闻，建立正确的知见和人生态度，以开拓多元认知视野及人文体验，培养独立思考的辨析能力、理性价值判断的智慧，以及利益他人的慈悲心。 普台自创校以来，除了注重各科语文教育、艺文活动及体育学习之外，更积极推展数理科学教育，让学子置身在多元的学习情境里，开拓心胸，启发智慧，找到个人的特质与潜能，使其充分发挥所长，达到全人教育的目标。
