珍惜每一個相遇的因緣
文╱普善精舍禪修班學員 傳智
曾在雜誌上看到一篇文章，內容敘述一位公司的主管，訓練一位新進助理的心得。這位助理有著不錯的學歷，個性活潑，更能寫一手好字。主管盡心盡力，親自訓練。剛開始，新進助理也很認真學習，卻在不久之後提出了辭呈，原因是他認為每天都是在做一些貼發票、報銷的瑣事。
這位主管便以自身的經歷勸他：主管剛進公司的時候，也是做貼發票、報銷的瑣事，但他發現這些票據也記載了公司的營運情況，因此他開始建立表格，一方面在財務上有據可循；另一方面則是以備諮詢。後來，上司發現，只要是分配給他的工作，他都可以處理得很妥當，甚至上司沒有交代的，他也能及時準確地處理。基於這樣的良性循環，上司交付更重要的工作給他。等到他升職的時候，上司稱讚他是最好的助理。
六祖惠能大師在最初依止五祖大師時，五祖大師要六祖大師先去槽廠舂米。八個月後，五祖大師至槽廠看見六祖大師正背負著重石舂米，稱讚道：「求道之人，為法忘軀，當如是乎！」開悟的大德尚且如此，不因為舂米是一件微不足道的小事而輕忽，凡夫眾生想要圓滿一切世間、出世間的善法，更應該向前人學習，珍惜每一個相遇的因緣。
如何與他人建立善緣？一個微笑、一聲招呼，就是最簡便的方法。過去，我曾為了如何拉近與學生之間的距離、建立良好的關係而煩惱著：「是我的教學方式不夠好嗎？還是我不夠認真呢？」雖然苦思不得其解，但我在每天學生進教室時，給學生一個親切的微笑，道一聲早安，原本桀驁不馴的孩子，臉上的線條變得柔和，笑容燦爛，班級的氣氛也更加融洽。
經上說，布施的人處眾無畏，因為布施者常懷利益大眾的心，因此面對眾人無所畏懼。除了外在與他人建立善緣，我們的心，更是一切緣起的根據地。教學時，心中所想的只是如何利用每一個課程，讓學生的人生更成功、更美好。因此，面對新的課程、新的年級，教學過程中即使遇到挫折，學生似乎仍能感受到自己的這一份善念。在校園中相遇時的每一個問候，都成為我願意不斷為學生付出的動力，這份用心，讓我在課程設計上，產生源源不絕的創意。
珍惜每一個與我們相遇的因緣，不論這個因緣的開始是善或是不善，自己喜歡或不喜歡，都秉持著一份與他人廣結善緣的心。「眾生歡喜，諸佛歡喜」，相信每一個相遇的因緣，都能成為我們成就佛道的助緣！
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