优游普台的科学创意乐园
文／编辑部
为了让数学与自然的学习更生动有趣，普台国小于本学年度建置完成二间智高教学教室，一为低年级的“生活科技创意教室”，一为中、高年级的“绿能环保创意教室”，让学子在亲手操作中增进探索与创意能力。
课程研发中心刘主任表示，“智高”（GIGO）将科学教育与积木作结合，开发了一系列可以共用且安全的组合元件，藉以启发数学、科学及技术的概念，促进学子探索与创建能力；并且透过简单的电子零件组合，学习运用绿色能源，如太阳能、风力、水力等动量，培养环保和爱护地球的智能。
适合低年级的“生活科技创意教室”，以数学、生活科学、综合活动及组合游戏为主，如：齿轮零件箱、磁绘板、拼字板、布偶戏台、创意魔法箱、小工程师、初级几何板、大轨道组、空间积木、七巧板等三十余种。
为中、高年级打造的“绿能环保创意教室”，以数理科学组合教具为主，如：测量天平、电动车组、遥控机械组、电与磁、水压动力机械、初级力学组、发电机加LED灯、机关王轨道组、智高弹力动能、太阳能、风力及可重复充电的玩具等约三十多种。
刘主任表示，在选择教具时，三分之二教具配合教学课程，三分之一为创意游戏。智高教学教室需要有良好的设施及空间，更重要的是能有充分达到教育功效的规画，因此，在目前一般学校里非常少见。普台学生由于全体住宿，比一般学生更能有效地运用时间，进行多元化的学习，因此，在家长会的赞助下，建置了二间智高教学教室，以七十多种游戏教材取代电玩游戏，让学子玩得更健康、更能激发潜力。
目前普台低年级学子每周可自由参与两堂智高社团；每学期综合活动与数学领域的学习中，级任老师也规划了六堂以上融入智高课程的教学；夜间时段，住宿处除了安排阅读及各项夜间活动外，每周还有一次智高组合活动时间。针对中、高年级，除了融入自然课程的学习机制之外，还设有“智高创意机关王”社团，周末时段也会依宿舍家族分组前往智高教室，进行个人或小组的创意组合游戏竞赛。在普台，每个学子都能经由全体参与的机会发挥潜力，优游在科学创意的乐园中。
到智高教室上课成为普台学子期待的时光，老师也会以此作为奖励，激发学生的学习动力。二年级孝育同学在心得中分享：“一到星期三，我就兴高采烈地期待今天的夜间活动，我相信只要专注、细心，就可以做出一个好作品。感谢同组同学齐心协力把作品完成，得到第一名。相信下一回我还是可以和其他同学共同加油，创作出很特别的好作品。”
去年暑假中，普台国小老师主动参与智高教学研习，迎接本学年的新挑战，协助学子动手做，观察问题，进而思考解决方案，在创作的趣味中自然学习；乃至于为全球中学以上机关王竞赛旋风作准备，培养小发明家种子。
此外，本学期自然科教室也将设置一间标本室，展出历年来收藏的标本或珍贵资料。收集对象以岩石、矿物、土壤、种籽为主，生物方面则有蛇皮、蝉蜕的壳等，均以护生、不杀生为原则。
多元学习一向是普台的办学重点，自创校以来除了注重品格教育、艺文活动、体育学习，以及中、英、日、法、西语教育之外，近年更积极推动数理科学教育。在全人教育的原则下，营造出勇于发明创新的活泼学风，期能培养兼具科学知能和人文素养的普台学子，未来在各个领域里，皆能以关爱生命、热爱群体为基础发挥所长，并力行实践。
