希望在普台
文╱普台国小学生家长 传煦
唯一的女儿进入普台国小就读，已经两年多了。这段期间以来，我们不断地感受到她的进步，最明显的是她变得相当独立而开朗，不再是以前胆小畏缩、哭哭啼啼的小可怜。每天接到她的电话，听到的是她愉快的声音，可以知道她真的非常热爱她的学校、老师及同学。
自律负责 深广度兼具
学校不鼓励填鸭式的教学，时常举办各式各样的校内活动，如：庆生会、音乐会、说故事比赛等，让孩子们有表现的机会，也藉此训练他们上台的胆量及为自己负责的态度。孩子读国小二年级时，有机会与另一位同学一起于音乐会上台表演钢琴双手联弹。事后，钢琴老师告诉我，两位小朋友在练习的过程中，表现出高度的自律──不但自己协调练习时间与次数，对于演奏的品质也有相当的要求，演奏时也表现出泱泱的风度与高度的默契。看到孩子的表现，我知道她不是唯一展现潜力的孩子。从每一个普台孩子的身上散发出来的气质，我知道他们是被最好的教育环境灌溉着、培育着。
学校经常邀请社会贤达或表演团体莅校演讲、表演，与国外知名教育团体的交流也非常频繁。这些活动能让孩子们在校内课业及活动之余，拓展视野，多一些人文素养及对生活美学的欣赏。两年多的薰陶下来，我发现孩子无论在思考的深度和广度方面皆有进步。我和她父亲都很享受和她聊天的时光，因为她很有自己独特的观点，提问时所切入的角度也很深入；她判断是非有清楚的逻辑，思考兼具理性与感性，却不相冲突。有人说，养一个孩子就是把自己的童年再过一遍；我常想，孩子进普台之后所获得的一切，我同样受益。我从她身上学到的，远超过我的预期，我竟羡慕起她了。
完整人格 最佳软实力
最令我感恩的，是她在学校所培养的正直、善良等特质，以及宽阔的胸襟。由于普台非常重视孩子的品格教育，以校训“对上以敬，对下以慈，对人以和，对事以真”为日常生活的行为标准。在教师的遴选上也非常严格，除了专业的学养与教学热忱以外，还必须有爱心、耐心，能以身作则，孩子们日复一日从师长身上学到的就是最好的榜样。
孩子同学的家长告诉我，当她的孩子考试成绩不理想时，我的孩子如何与这位小朋友相互鼓励、相互打气，同学间如何一起发愿要全世界的人都幸福、快乐。高尚的人格特质，价值何止万千！如果我没有送孩子进普台，恐怕她和我现在都陷在学业成绩的泥沼中汲汲营营，永远不知道人生最可贵的是什么。
每一位家长最重视的，就是希望自己的孩子未来能成为一个有用的人，在社会上占有一席之地。仔细思考普台的教育方向，不就是在培养孩子未来的核心竞争力吗？无论是品格力、沟通能力（语言）、学习能力（数位运用）、创业能力（主动积极及计划执行能力）、文化表达能力（人文素养及深度思考）……专家们所列出来的关键能力，无一不是普台学子所在学习、体验的。走笔至此，我除了感恩，还是感恩，感恩创办人 上惟下觉大和尚的远见，也感恩所有为普台投注心力的师长们。
因为孩子在普台，我看到了未来的光明和希望！
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