普台國民中小學敬師活動報導 文／編輯部 　　在求學過程中，老師扮演著學子啟蒙與成長的關鍵角色。今年教師節，普台國民中小學為推動校園敬師風氣，特別舉辦一系列多元豐富、創意無限的敬師活動。學生們發揮創意，以卡片、舞蹈、音樂表演等方式，對師長們一年來的辛勞，作最貼心的回饋。 普台敬師吐芬芳 ★台北青年管樂團於「慶祝教師節演奏會」中演出。 ★八年級學生以音樂演奏，作為對老 師們的獻禮。 ★七年級學生獻唱「聽老師的話」，表達感恩之意。 　　九月二十二日晚間，台北青年管樂團特於「慶祝教師節演奏會」中，帶領全體師生及家長一起領會管樂的無限魅力，讓與會聽眾感受到音樂的精緻之美。 　　二十七日、二十八日兩天，普台校園裡充滿著濃濃的感恩心與謝師情。二十七日上午，國小部敬師活動於藝術大廳熱鬧展開。學生代表們首先獻上鮮花予師長們，表達至誠的敬意與謝忱，也為活動揭開溫馨的序幕。 　　活動一開始，以兩段溫馨的短篇動畫做為序曲，表達做人不能忘本，以及把握當下，知恩、感恩、報恩的意涵。接著頒發敬師節比賽得獎的學生，一、二年級小朋友以「我的老師」為繪畫主題，每一件作品都充滿童趣的筆觸與活潑的色彩，生動可愛的畫面令人會心一笑。「雖然我們很調皮，雖然我們常犯錯，但老師總是耐心地教導我們。老師，謝謝您！」三、四年級的小朋友則是以創意卡片，發揮無限的想像力與創造力，並寫下真誠的感恩，作為教師節獻禮。五年級的學生更發揮所學，以書法表達對老師的敬意，展現平日練習的成果。六年級的學生則是以電腦設計充滿個人風格的卡片，每一件都是令人驚奇讚歎的作品。 　　頒獎典禮之後，陳校長在對全校師生的訓勉中表示，中國文化得以流傳至今，成為世界最悠久、最豐富的文化，最重要的因素之一，就是中國人「尊師重道」的優良傳統。中國悠久的文化，正是因為至聖孔子所推動的平民教育及有教無類的觀念，而得以普及與發揚。校長並勉勵所有學生，孔子幼年家境貧寒，十五歲才有機會受教育，現場每一位同學的福報都比孔子好太多，所以更要好好珍惜學習的機會，把所學用之於社會，未來成為國家的棟樑、社會的精英。 　　由普台教職員構思的創意活動「猜猜我是誰」，掀起了活動的高潮，活動中讓學生舉手猜出影片中的老師，答對的學生即可從「智慧牛」身上拔下象徵智慧的糖果作為獎品。台下學生熱烈搶答的盛況，可看出全校師生平日良好融洽的互動關係，如同上台致詞的學生所說：「是哪一所學校的老師，像家人一般陪同在我們身邊，給我們確實的指導，指引我們正確的方向，對我們無盡的關心？」普台師生間如同家人般的真摯情誼，可見一斑。 　　二十八日上午，國中部學生以音樂演奏、團體合唱及熱歌勁舞等不同的方式，展現各方面的才華與青春活力，作為對師長的獻禮。學生們連日來認真的準備與練習，一一在台上展現成果。看著學生們表演時認真專注的神情，台下老師們感動欣慰的心情溢於言表。 　　最後，就在全校學生齊唱的歌聲中，表達對所有普台師長的誠摯謝意，並大聲喊出：「教師節快樂！」感恩的聲音，傳遍了校園的每一個角落。 木鐸聲起師道傳 　　普台校園的鐸樓於一年一度的教師節當天開放，讓所有老師們至鐸樓敲鐸並唸祈願文，在陣陣悠揚沉靜的鐸聲裡，教育行者至誠懇切地發下心中的願：願──以有教無類的胸襟，平等看待每一位學生。願──以鼓勵替代責罰、以愛心取代冷漠，讓學生們也懂得如何關愛他人。願──成為循循善誘的引導者，啟發學生體會良善的本性。願──常以念念清明的心，自覺覺他。虛心謙沖、淡泊名利，精進於教學工作，終身奉獻於教育志業，實踐「敬、慈、和、真」四大校訓的精神。「木鐸警世，聲動天地，普台心光，照亮世界」，是每一位普台教育行者的自我期許；聲聲木鐸，象徵著師道之永續傳承。