口述／張迺吉、許素真　文／編輯部

　　由於對運動的喜愛與興趣，張迺吉、許素真伉儷以「排球」和「籃球」創造出生命中不平凡的色彩。運動家的精神──重倫理、守紀律、吃苦耐勞，以及不斷追求進步的毅力……在與球為伍的歲月裡醞釀滋長。

排球──堅持努力的歷程

　　就讀高中二年級時，張迺吉被教練遴選為排球校隊的一員，從此開始了練球的歲月。加入球隊後，多半都在一旁為學長撿球。「一直撿球也是不行」的想法，激勵他付出比旁人更多的時間練習。有一次比賽，因為一位舉球員受傷無法出賽，讓平日默默耕耘的他有了正式團訓的機會。從代表學校參加全國高中聯賽獲得冠軍，入選首屆亞洲青年排球賽的國家代表隊，到保送國立師範大學體育系，一路未曾離開排球校隊。大學畢業後，他將對排球的熱愛化為行動，回到母校台北商業技術學院擔任專任體育教師及排球隊教練。

　　不斷向上提升的意志力，促使他陸續通過國際教練講習會考試，並取得認證。一九九○年，以三級國際教練的資格，在國際排球總會所舉辦的國際排球教練講習會中，從一百七十六個國家的教練中脫穎而出，成為錄取十名中的一員。從此，在授課之餘，也配合國際排球總會到世界各地擔任國際教練講習的講師。談起投入排球教學的動機，張迺吉表示：「做任何有意義的事，最重要的就是興趣。當老師最大的責任就是把學生教好，看到北商排球校隊優異的表現，是自己最大的成就。」而在國際性比賽，看到自己教過的各國教練發揮所長，也是身為國際教練講師最佳的回饋。

籃球──豐富生命的資產

　　喜愛運動的許素真於小學六年級時，在籃球選手的姊姊鼓勵下，加入淡江中學所屬「純德女子籃球隊」（國泰人壽女子籃球隊前身，成軍以來曾連續保持十七年全省籃球聯賽及一至十二屆自由盃冠軍，名震東南亞體壇，輝煌戰績享譽海內外），展開十五年的籃球生涯。在青春的歲月裡，除了上課，就是密集的練球；支持自己安住團體住宿生活的動力，來自於對運動的熱愛。從十七歲當選國手後，抱持著「努力把球打好」的信念，在多次國家及國際籃球舞台上總是奮力不懈地大展身手。這段團隊生活的學習與體驗，成為生命中豐富的資產。長大後，每每與隊友回憶起這段共同成長的歷程，總有著難以言喻的感動！

修行──探尋生命的課題

　　在球場上，打一場好球；人生的舞台，也該演一場好戲。民國八十年，許素真開始找尋生命的意義──為什麼來到這個世間？這一生難道只是為了工作與家庭嗎？「印象中的佛法很深奧，遙不可及。想想自己的根器，學佛似乎是不可能的事。」但在一次因緣中，一卷佛法開示的錄音帶，卻讓許素真體悟到「佛法不離生活」的道理，也開啟了學佛的旅程。

　　本以為聽法師開示的錄音帶、唸佛，就是修行。直至五年前，踏入普照精舍，逐漸深入佛法的堂奧後，在佛法與生活之間有了更深的領悟。原本剛烈急躁的性格，在佛法的薰染下，漸漸慈悲內斂。在動中修行，習氣調伏得快！許素真特別感恩住持法師的慈悲指引及精舍師兄們的包容，讓自己得以不斷磨鍊心性、提起覺性，一次次修正自己的不圓滿。

　　張迺吉最初親近佛法的因緣，其實是為了討好同修許素真。從過去的兩人行，到現在獨自到精舍上禪修班、出坡，主要原因在於學佛之後蒙受法雨滋潤，心境變得平和，心思益加縝密，也更懂得如何管理情緒，更圓融地待人處世。在精舍共修，深深體會學佛一定得依止道場，藉由靜中養成、動中磨鍊，加上法師隨時的提點、同參道友的砥礪，必能成長得更快、更穩。

承擔──人生的另一挑戰

　　去年，兩人受聘為普台國民中小學的排球及籃球顧問。從學生時代一路練球、參賽，到晉升為教練，他們更能體會球員的心情。二位顧問一致表示，經由好教練的正確引導，不僅可使團隊的球技提升，也能輔助隊員兼顧課業及品性。

　　球隊的競賽注重戰術、戰略的運用，講求整體團隊的合作，每一位參與的選手都不能「獨善其身」。除了體能、技術和反應要好，更應有合作的精神。張顧問說：「運動，藉由身體的活動來學習，親自體驗團隊精神，對於人格發展有很大的幫助。」在參賽與練習的時刻，培養守紀律、服從、吃苦耐勞及堅強的意志力，這種運動精神的養成，是生命中難以取代的經驗。

　　對於普台目前各類運動以社團活動方式，乃至遠程校隊的發展規畫，兩位顧問都認為普台具有十足的優勢。普台不僅是一般學校，亦是假日學校與住宿學校的組合，擁有小學、中學及高中，十二年長程的教育規畫，如果輔以專業教練循序漸進的指導，未來的發展大有可為。兩位顧問共同期望能貢獻所學，協助普台學子在體能、球技的增進外，更能從中建立完整的人格。