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在家裡是獨生女，求學階段與師長很有善緣，得到師長們的愛護。出社會半年後，創立了一家幼稚園，幾十年來，只有「我」最大。以前同修告訴我，全校的同仁都很怕你，我便回答，因為他們做不好，才會怕我；如果做得好，怎麼會怕我呢？而且「我」的要求、「我」的規定、「我」的標準，這些都是對的，也都是為他們好，希望他們為孩子著想，因為孩子的成長不重來，我們的責任很重大……。因此一切重擔都扛在自己肩上，心中壓力非常大，總是煩煩惱惱，同仁們也無所適從。當時，不懂得這些都是「我執」。
到精舍上禪修班聽經聞法後，才懂得要反省檢討。剛開始學習檢討、反省，以為針對一件事的檢討，只要對事不對人，便是做到了反省檢討。經過時日的佛法薰修與練習，漸漸了解到反省檢討是檢討自己的錯誤，不是檢討他人的不是，才明白每一件事皆有其因緣果報，所遭遇的一切境界，皆是自己心念的投射，所以必須要在因地上努力，覺察、覺照自己的起心動念，才是落實佛法的入手處。
透過練習反省、檢討、慚愧、懺悔，慢慢地轉化自己的習氣，懂得多觀察同仁們的優點，關心他們、尊重他們的意見、讚歎他們的長處、鼓勵他們要提升，要到精舍上禪修課。於是深深體會到，放下了「我」的要求、「我」的規定、「我」的標準，運用愛語攝，便能成就善的循環。因此主管也讚歎老師，老師多讚美孩子，家長更讚歎老師的用心，且更肯定學校。
運用愛語攝更是利他自利，同仁們懂得互相讚歎，勇於承擔，做事用心、盡心盡力，對孩子很有愛心、耐心，也更快樂了。雖然在少子化的社會，我們還能招生滿滿，最難能可貴的是有許多同仁願意到精舍參加禪修班。希望藉由善的循環，接引更多同仁及孩子、家長們修行學佛。
經云：「自未得度，先度人者，菩薩發心。」感恩三寶，感恩上惟下覺老和尚，感恩法師慈悲護念，創造種種因緣讓我們修福修慧，弟子願依教奉行，學習作一位菩薩，時時不忘稱讚身旁的人，藉此消融我執，進一步把握因緣，將佛法的慈悲與智慧分享給大眾，讓更多人來親近佛法，淨化心靈，找到生命的真正價值與意義。
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